Invito a riformulare l’argomentazione di un compagno
(Dall’Unità ArAl 12, pag. 20)
Esempio
I «Andrea, hai capito cosa vuole dire Jessica? Prova a ripeterlo»
Chiedere di ripetere l’intervento di un compagno – ed eventualmente di commentarlo – obbliga gli alunni a formulare le loro argomentazioni in modi il più possibile chiari, coerenti, completi. Nello scambio fra pari non si può barare, bisogna farsi capire davvero.
