“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Scuola Marconi, Modena, secondaria, Paola De Luca 1 commentatore, 2 pagine, 2 commenti Aggiornato al 31.10.2014 scarica pdf Attività centrata sulla traduzione dal linguaggio naturale al matematico e viceversa (Competenze dell’Area A (Linguaggio) del Curricolo; le attività si svolgono all’interno del progetto MEMO 2014/2015.
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO Microdiario: 2 commentatori (insegnante di classe + E-tutor), 1 pagina, 2 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno partecipato nell’as 2014/2015 al corso di formazione organizzato dal MEMO avente come docenti »
“Risolvere un problema” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO Microdiario: 2 commentatori (E-tutor + Malara), 3 pagina, 4 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno partecipato nell’as 2014/2015 al corso di formazione organizzato dal MEMO avente come docenti Nicolina A. Malara »
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO Microdiario: 3 commentatori (insegnante di classe + E-tutor + Malara), 3 pagin2, 15 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno partecipato nell’as 2014/2015 al corso di formazione organizzato dal MEMO avente »
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO Microdiario: 2 commentatori (insegnante + Navarra), 3 pagine, 13 commenti scarica pdf Il file fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno partecipato nell’as 2014/2015 al corso di formazione organizzato dal MEMO avente come docenti Nicolina A. »
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria (Pe), MEMO Microdiario: 3 commentatori (insegnante di classe + Navarra + Malara), 3 pagine, 18 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno partecipato nell’as 2014/2015 al corso di formazione organizzato dal MEMO »
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria (d), MEMO Due microdiari: 1 commentatore (E-tutor), 4 pagine, 3 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno partecipato nell’as 2014/2015 al corso di formazione organizzato dal MEMO avente come docenti Nicolina A. »
“Dai fregi alle successioni aritmetiche” 2012/2013, IC di Ittiru (SS), prima secondaria, Giovanna Donatella Sanna Tre commentatori, 6 pagine, 23 commenti scarica pdf Il diario, molto ben documentato da immagini di attività d’aula e alunni in fase di elaborazione dei protocolli, sviluppa attività tratte dall’Unità 12; è solo parzialmente una trascrizione di una audioregistrazione perché »
“Successioni come funzioni” (prima parte) 2012/2013, IC M. Codermatz (TS), prima secondaria, Valentina Bologna Tre commentatori, 11 pagine, 43 commenti scarica pdf “Successioni come funzioni” (seconda parte) 2012/2013, IC M. Codermatz (TS), prima secondaria, Valentina Bologna Tre commentatori, 12 pagine, 30 commenti scarica pdf I due diari sviluppano in due momenti successivi un situazione problematica »
Scuola Secondaria di primo grado “Grammatica: i sintagmi“ 2009/2010, IC di Vigolo Vattaro (TS), terza A secondaria, Cristina Sadler “Dalla parola alla frase: i sintagmi“ 2009/2010, IC di Vigolo Vattaro (TS), terza C secondaria, Michela Tecchio
