“Successioni” 2018/2019, Monteroni d’Arbia (SI), Seconda secondaria, MLP 2 commentatori (ADG, Navarra), 21 pagine, 73 commenti scarica pdf Il diario, molto lungo, è formato da quattro trascrizioni ampiamente commentate; fa riferimento all’Unità 12. L’interesse del diario è dovuto anche al fatto che l’insegnante allega in Appendice una prova di verifica conclusiva costruita utilizzando prove di »
“Successioni” 2018/2019, Monteroni d’Arbia (SI), Seconda secondaria, ADG 2 commentatori (MC, Navarra), 23 pagine, 88 commenti scarica pdf Il diario è formato da cinque trascrizioni; fa riferimento all’Unità 12. I commenti aiutano a comprendere le difficoltà iniziali dell’insegnante, e la sua evoluzione sul piano della conduzione dell’attività, sino alla proposta di una situazione problematica tutt’altro »
“Successioni” 2018/2019, Monteroni d’Arbia (SI), Quinta primaria (D), MC 2 commentatori (MC, Navarra), 8 pagine, 33 commenti scarica pdf L’insegnante scrive nell’introduzione al diario: ‘A partire dalle slide trovate sul sito del progetto ArAl (competenza E2) si propongono agli alunni attività di esplorazione di successioni. Gli alunni conoscono i termini successione, modulo, elementi’. Il diario »
“Successioni” 2018/2019, Monteroni d’Arbia (SI), Quarta primaria (D), LB 2 commentatori (LD, Navarra), 7 pagine, 31 commenti scarica pdf Il diario descrive l’approccio ai concetti di base del percorso sulle successioni: elemento, modulo, successione, incognita. Per la ricchezza dei commenti – quasi tutti centrati aspetti linguistici e di metodo, soprattutto relativamente alla conduzione delle discussioni »
“Successioni” 2018/2019, Monteroni d’Arbia (SI), Quarta primaria, LD 2 commentatori (LD, Navarra), 13 pagine, 46 commenti scarica pdf Il diario contiene due trascrizioni relative a due quarte della medesima insegnante, che ha fatto in entrambe leclassi la medesima attività. Si ritiene che questo diario, per la ricchezza dei commenti – quasi tutti centrati sugli aspetti »
“Successioni” 2018/2019, Monteroni d’Arbia (SI), Seconda primaria, MR 2 commentatori (MR, Navarra), 11 pagine, 32 commenti scarica pdf Il diario si compone di due trascrizioni che illustrano il percorso seguito dall’insegnante dai primi approcci ai concetti di elemento, modulo, successione (Fig 1) sino all’analogia strutturale (Fig 2), affrontata in modo molto efficace. Il diario è »
“Successioni” 2018/2019, Monteroni d’Arbia (SI), Seconda primaria, SP 2 commentatori (SP, Navarra), 3 pagine, 18 commenti scarica pdf Il diario presenta l’esplorazione di una successione di modulo femmina-femmina-maschio. Fa riferimento all’Unità 12.
“Successioni” 2018/2019, Monteroni d’Arbia (SI), Prima primaria, SB 2 commentatori (SB, Navarra), 15 pagine, 55 commenti scarica pdf Il diario, corredato da moltissimi commenti, è costituito da due trascrizioni. Fa riferimento all’Unità 10 e presenta la discussione che si sviluppa attorno ad una serie di situazioni proposte dall’insegnante che iniziano con l’approccio al concetto di »
“Successioni” 2018/2019, Monteroni d’Arbia (SI), Infanzia, LMPP 3 commentatori (LMPP, Navarra), 8 pagine, 26 commenti scarica pdf Il diario, ampiamente commentato, è costituito da quattro micro-registrazioni: 1. Avvio all’esplorazione con una successione di modulo MMF formata da bambini; 2. Consolidamento di modulo e elemento; 3. Introduzione all’incognita; 4. Introduzione all’analogia strutturale.
“Invalsi Bilancia” 2018/2019, Lugo (RA), Quarta primaria, EM 2 commentatori (Sangiorgi, Navarra), 3 pagine, 5 commenti scarica pdf Dalla presentazione del diario da parte dell’autrice: ‘L’insegnante di classe propone alcuni quesiti delle ultime prove Invalsi per classi quinte che hanno riscontrato parecchie critiche ma che sono invece molto in linea con i tipi di prove »
