“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, prima secondaria, MEMO 2 commentatori (insegnante di classe + E-tutor), 9 pagine, 25 commenti scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno partecipato nell’as 2014/2015 al corso di formazione organizzato dal MEMO avente come docenti Nicolina »
“Piramidi e proprietà commutativa” 2014/2015, Muggia (TS), Seconda primaria, Cristiana Donaggio 2 commentatori (insegnante + E-tutor), 3 pagine, 18 commenti scarica pdf La trascrizione contiene un’ ampia discussione sul fatto di poter o meno scambiare i numeri nei mattoni alla base della minipiramide e sulle conseguenze che lo scambio ha sul numero in alto.
“Griglie di numeri” 2014/2015, Muggia (TS), seconda primaria, Tatiana Mercandel 4 commentatori (3 insegnanti + ricercatore), 4 pagine, 19 commenti scarica pdf La trascrizione è il risultato di un esperimento molto interessante, che sarebbe utile generalizzare: è stata commentata dall’autrice, poi da un gruppo di sue colleghe di lavoro e infine dal ricercatore. Generalmente altri »
“Approccio all’aritmetica in una prospettiva prealgebrica” 2014/2015, Bribano (Sedico, BL), primaria, Cosetta Vedana 2 commentatori (insegnante + ricercatore), 88 pagine, 135 commenti scarica pdf Il file contiene le trascrizioni di 118 videoregistrazioni di 24 incontri svolti in compresenza dall’insegnante di classe Cosetta Vedana e da Giancarlo Navarra nell’a.s. 2014/2015. E’ illustrato da 267 immagini. Agli »
“Rappresentare e risolvere” Competenza C2 (v. alla pagina Curricolo di questo sito e video di Navarra su Curricolo) 2014/2015, Trieste, terza primaria, Elena Tavarado 4 commentatori (insegnante + E-tutor + Donaggio, Mercandel), 4 pagine, 7 commenti scarica pdf La trascrizione riguarda la discussione attorno al ‘problema di Arturo’, estratto dalle situazioni problematiche relative alla competenza »
“Brioshi” 2014/2015, Trieste, terza e quarta primaria, Maria Elena Martinelli e Elena Tavarado 4 commentatori (insegnanti + E-tutor + gruppo), 8 pagine, 30 commenti scarica pdf La terza e la quarta lavorano assieme suddivise in piccoli gruppi misti; devono analizzare e organizzare delle argomentazioni, da discutere poi collettivamente, relativamente a questi due messaggi di Brioshi: »
“Competenze in ambito linguistico” 2014/2015, Modena, quinta primaria, MEMO Microdiario: 1 commentatore (E-tutor), 1 pagina, 1 commento scarica pdf La trascrizione fa parte dei lavori prodotti da docenti della scuola primaria e secondaria di primo grado che hanno partecipato nell’as 2014/2015 al corso di formazione organizzato dal MEMO avente come docenti Nicolina A. Malara e »
Scuola dell’infanzia “Descrizione di disegni sulle tessere della MatematOchetta” (ArAl-MTPAL) 2012/2013, Scuola Filzi-Grego (TS), Maria Cristina Costanzi Scuola Primaria “La MatematOchetta 1” 2013/2014, Trieste, prima primaria, Maria Grazia Della Picca “Soluzione di situazioni problematiche interne alla MatematOchetta” (ArAl-MTPAL) 2012/2013, IC S.Giovanni (TS), prima primaria, Elena Tavarado “La scoperta dell’incognita nelle tessere della MatematOchetta” (ArAl-MTPAL) 2012/2013, »
Navarra G. (2012). La Matematochetta: il gioco dell’aggiungere e del togliere in preparazione all’addizione e alla sottrazione. Atti del Convegno di Castel s. Pietro 2012. 63-68. Scarica pdf Nell’articolo si ilustra il gioco della Matematochetta. L’obiettivo è di adattare la filosofia del gioco originale – centrata sulla traduzione dal linguaggio naturale a quello algebrico e »
In questa pagina trovate materiali prodotti dalle insegnanti che lavorano con la Matematochetta, talvolta corredati da immagini o video. Possono fornire spunti per ulteriori attività. La Matematochetta spiegata in un video dai bambini con il software Puppet Pals 2013/2014, Gruppo ArAl di Trieste, Scuola primaria, Maria Grazia Della Picca “Attività con la Matematochetta” 2013/2014, Villa »
