Ultima modifica: 22 ottobre 2023
rappresentare/risolvere
18 ottobre 23
Articolo
Brioshi, Cavalese (TN), Terza Primaria, D.
“Brioshi” 2022/2023, Cavalese (TN), Terza Primaria, D. 2 commentatori (ins. di classe, Navarra), 2 pagine, 13 commenti scarica pdf Un diario che documenta un breve episodio, ma offre molti spunti di riflessione sulla conduzione della discussione, sul ruolo di Brioshi, su Rappresentare/Risolvere una situazione problematica.
18 ottobre 23
Articolo
Approccio all’incognita e all’equazione, Cavalese (TN), Prima Secondaria, L.
“Approccio all’incognita e all’equazione” 2022/2023,Cavalese (TN), Prima Secondaria, L. 2 commentatori (ins. di classe, Navarra), 5 pagine, 10 commenti scarica pdf Appoggiarsi ai segmenti o ad altre rappresentazioni grafiche per la risoluzione di un certo tipo di problemi è una strategia consueta, ma slegata dalle prospettive di metodo e operative aperte dal progetto ArAl, che è »
