Approccio all’incognita e all’equazione, Cavalese (TN), Prima Secondaria, L.
“Approccio all’incognita e all’equazione”
2022/2023,Cavalese (TN), Prima Secondaria, L.
2 commentatori (ins. di classe, Navarra), 5 pagine, 10 commenti
Appoggiarsi ai segmenti o ad altre rappresentazioni grafiche per la risoluzione di un certo tipo di problemi è una strategia consueta, ma slegata dalle prospettive di metodo e operative aperte dal progetto ArAl, che è centrato sulla costruzione del pensiero pre-algebrico e sulla costruzione di competenze che esaltino lo sviluppo del pensiero relazionale.
